我姐今年又帶著旗津國小資優班學生參加FLL樂高機器人的比賽，

今日傳來捷報，竟然拿下了世界冠軍！真是令人興奮與開心！

我們又多了一個台灣之光的隊伍！

身為英文和戲劇指導的我，也真是與有榮焉啦～

本來完全不被看好的離島孩子們，去年奪得台灣區冠軍時已經是令人大為驚訝，今年再度蟬聯，已說明：「孩子的可塑性是無限的。」而老師不畏艱難，不畫地自限的全心教導，更是在有限的資源底下---經費不足、學生英文程度不好(相信我...許多是幾近於零)、人力資源不足...等的情況下，硬是每周六日卯起來加班給學生特訓，並且灌注學生正面積極的觀念：你們絕對可以！

於是，世界冠軍的隊伍于焉誕生！

再次見證：在神沒有難成的事！「努力」、「相信」與「永不放棄」確是夢想成真的基石！

何謂『國際FIRST LEGO^® League』？

這是一個針對9到16歲(在美國是9-14歲)的學子所規劃的國際性活動，結合了經營管理、動手操作、互動的機器人程式以及緊張的競賽氣氛。隊伍可由10位擁有不同專長（如：團隊營運管理、行銷企劃、問題解決、創意與分析式思考）之選手所組成。
每年九月，全世界的FLL參賽隊伍將會收到新的挑戰項目。在八周的訓練中，隊員們將使用LEGO機器人套件，進行營運計劃、研究計劃、設計、組裝、寫程式、測試並反覆改良，以創作出一個能完成『FLL挑戰任務』的機器人。同時，他們也要搜尋網頁、向科學家們請教、上圖書館查閱參考資料以完成『FLL研究任務』，這些都與解決現實問題所面臨的挑戰息息相關。

在FLL背後所隱含的價值以及哲學意義

當孩子們組裝與實驗時，他們也正置身於經營企業、構思新點子、解決問題和克服困境的過程之中。FLL就是在這樣的前提之下來迎接孩子，並幫助他們建立科學與技術之正面認知。我們也相信，孩子們的好奇心與創造力，對於思考不同的可行性與發展創新議題等方面上是不可或缺的。因此，我們努力地鞏固並加強孩子們與生俱來的行動力與積極態度並鼓勵他們以新的方式來學習，以面對現實環境的挑戰。